Le langage oral est une compétence qui est naturellement appris en réponse à une série d'échanges qui ont lieu dans l'environnement social. Son acquisition est un processus évolutif qui suit son propre rythme et son évolution. Par conséquent, il n’a aucune importance chez tous les enfants.
Un enfant / d'articuler correctement les sons de la langue parlée dépend en grande partie sur la façon dont vous faites les adultes autour de lui (père, mère, grands-parents / comme, frères / sœurs, les enseignants / comme ...), ce qui devrait offrir un modèle de prononciation correcte. De plus, il est également essentiel au bon fonctionnement de l'oreille, la respiration, le souffle et une véritable mobilité des organes de bucofonatorios (langue, les lèvres, le palais ...).
Certaines des directives que nous pouvons utiliser pour promouvoir la stimulation du langage chez les enfants sont les suivantes:
- Parlez-lui lentement et clairement, sans imiter son discours et en lui laissant le temps de répondre aux questions posées.
- Apprenez-lui à marquer et à respecter les virages d'intervention en communication.
- Inclure dans les déclarations un plus grand nombre d'informations.
- Essayez de garder les conversations que l'enfant commence le plus longtemps possible.
- Réalisez avec l'enfant des activités qui stimulent le langage spontané telles que commenter des images de magazines, inventer des histoires, jouer avec des marionnettes, faire des dramatisations d'histoires familières, jouer des devinettes, lui apprendre des chansons et des devinettes, jouer «Je vois, je vois»…
- Posez des questions sur les choses qui se produisent dans votre vie quotidienne pour développer la durée d'attention.
- Regardez avec lui une émission de télévision pour enfants et commentez plus tard.
- Jouez avec l'enfant pour imiter les sons de l'environnement, des animaux ou des personnes, en enseignant d'où ils viennent.
- Jouez avec l'enfant pour faire des mouvements comme faire de petits os, donner des baisers, faire des pedreretas, lécher ses lèvres, sortir sa langue de sa bouche, la porter à son nez ...
- L'enfant peut jouer à souffler des moulins à vent, souffler des bulles de savon, souffler des sifflets, ou gonfler des ballons, gonfler des ballons ...
Toutes ces activités, entre autres, aider les enfants à apprendre à communiquer avec les autres, qui développeront considérablement leur langue orale.
Beatriz Ramos Sáez
professeur spécialisé dans l'audition et du langage
