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L'UNED et l'UPCCA unissent leurs forces pour améliorer les compétences sociales de plus de 800 élèves du primaire à Dénia

Novembre 20 de 2023 - 14: 32

Le Département de Prévention des Addictions, à travers l'UPCCA (Unité Communautaire de Prévention des Comportements Addictifs) et avec la collaboration du Centre Associé de l'UNED de Dénia, a organisé une nouvelle édition de l'atelier d'aptitudes sociales destiné aux élèves de 4e et 6e année. grade, dont la première partie s'est déroulée du 23 octobre au 14 novembre. 843 étudiants de 11 centres éducatifs de Dénia, La Xara et Jesús Pobre y ont participé.

Le conseiller pour la prévention des dépendances, Melani Ivars, était présent dans certaines des séances enseignées pour observer la dynamique de cette activité et comment elle imprègne l'apprentissage des élèves.

Les animatrices de l'atelier sont la pédagogue Lorena Pérez et les psychologues Cristina Cano et Beatriz Gonzalo, toutes expertes en compétences sociales et professionnelles collaboratrices de l'UNED de Dénia.

El objetivo de este taller es que los estudiantes adquieran, desarrollen y/o mejoren las competencias relacionadas con las habilidades sociales, proporcionándoles herramientas que les permitan tener una adecuada interacción en diferentes contextos sociales y faciliten el control del comportamiento en diversas situaciones a lo largo de la vie.

L'objectif est que les étudiants, par le jeu, la visualisation, l'analyse et la réflexion de situations réelles, travaillent sur les compétences sociales pour les améliorer dans leurs relations et interactions, tant avec leurs pairs qu'avec d'autres personnes ; ainsi qu'apprendre à mieux gérer et gérer les situations de conflit. Une attention particulière est accordée à des concepts tels que l'estime de soi, l'empathie, l'affirmation de soi, la prise de décision, l'influence et la pression de groupe.

Une fois chaque séance terminée, les enseignants remplissent un questionnaire pour évaluer l'impact de l'activité et son utilité pratique.

L'équipe pédagogique souligne que le travail sur les compétences sociales est essentiel pour aider les élèves dans leur développement et valorise positivement la tenue de cet atelier, qui connaîtra sa deuxième partie en 2024.

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